Ibu bapa menasihati

Bagaimana anda berurusan dengan masalah sekolah selepas perceraian?


Sekali lagi, perhatian kepada permulaan, bersama-sama ia tidak bermakna kita harus mempunyai kepatuhan dalam segala-galanya dan kita merujuk semuanya. Tidak mungkin dan tidak semulajadi. Jadi apa masalah sekolah dan bagaimana anda boleh bekerjasama?

Bidang operasi bersama dan kerjasama mungkin termasuk

Pertama sekali, menentukan bagaimana ibu bapa akan menyampaikan maklumat mengenai perkara sekolah. Ini bukan perkara yang mudah, kerana ia bermakna berada dalam hubungan berterusan dan berterusan, kerana perkara juga sedang berjalan. Malangnya, ia berlaku bahawa ibu bapa yang hidupnya kanak-kanak itu, "sips" maklumat kepada ibu bapa yang lain. Ini sama dengan strategi untuk mempunyai ace up lengannya, "Maksud saya, saya tahu, dan kamu akan tahu atau tidak." Sudah tentu, strategi ini menunjukkan bahawa permainan antara ibu bapa masih berlaku. Jika ya, kadangkala anda perlu mengambil inisiatif anda sendiri, pergi ke sekolah sendiri, dsb.

Mengumpul maklumat dan memilih semua institusi pendidikan dari tadika ke pilihan pengajian, jika sudah tentu kanak-kanak itu mahu belajar, dan berapa banyak ibu bapa yang akan mempengaruhi keputusan ini

Menentukan berapa banyak anak anda memerlukan bantuan pembelajaran, berapa banyak anda dan anak anda akan melakukan kerja rumah. Dan jika anda memerlukan bantuan tambahan, bagaimana anda akan mengaturnya?

Menentukan siapa yang akan menghadiri temuduga, jam tugas guru. Biasanya, anda boleh berkongsi tugas di sini, terutamanya jika, sebagai contoh, terdapat dua orang anak dan wawancara pada masa yang sama. Terdapat juga persoalan semua perayaan sekolah, baik di sekolah dan dianjurkan di luar sekolah, contohnya berkelah keluarga atau api unggun. Saya tidak berfikir tentang menentukan siapa yang akan berada di sana, kedua-dua ibu bapa jika ada kemungkinan untuk mereka. Saya agak berfikir tentang memaklumkan satu sama lain tentang hal ini, ini amat penting untuk anak-anak muda.

Tindakan dalam keadaan sekolah atau masalah pendidikan. Sebagai contoh, jika seorang ibu berada di sekolah yang dipanggil oleh guru kelas mengenai masalah yang dibangkitkan kanak-kanak itu, maka ibu bapa yang lain juga harus tahu mengenainya.

Dalam situasi ini, kedua-dua ibu bapa boleh menentukan strategi tindakan, sama ada mereka akan berbincang dengan anak itu sekarang atau kemudian, atau bersama-sama atau salah seorang dari mereka, langkah-langkah lain yang akan mereka ambil, bagaimana mereka akan menguatkuasakan pengaturan dengan anak itu, dan lain-lain. perasaan bahawa, misalnya ibu / bapa tidak bersendirian dengan masalah, dia tidak perlu menghadapi guru di sekolah

Katarzyna DuĊ„ska: ahli psikologi yang berpengalaman dalam bidang pendidikan, penasihat dan latihan, latihan NLP (Institut M. Erickson di Berlin), jurulatih, kaunselor vokasional, pelatih. Mempunyai pengalaman selama 20 tahun dengan kerjasama institusi pendidikan: sekolah, pusat kaunseling, majlis pedagogi dan guru. www.wspolnedzieci.pl



Video: Jack Ma: Attitude is Everything Best Motivational Speech (Jun 2021).