Prasekolah

Latihan terapi pertuturan untuk tiga dan empat tahun - bersenang-senang di rumah bersama-sama


Kecacatan pertuturan di tadika adalah norma. Setiap tahun lebih banyak kanak-kanak dilindungi oleh rawatan terapi pertuturan. Pakar mempunyai tangan penuh dan berjaga-jaga untuk melatih alat ucapan dengan anak di rumah: dengan cara ini, bertindak secara pencegahan dan penyembuhan. Terdapat banyak bentuk permainan yang menarik yang boleh diulang bersama di hadapan cermin. Tiada tekanan, tentu saja! Di sini mereka.

Penyebab masalah yang paling biasa dengan alat ucapan

Kebanyakan kanak-kanak yang mempunyai masalah pertuturan mempunyai masalah dengan fungsi organ articulatory. Kunci kejayaan ialah memperbaiki kerja lidah, bibir, pipi dan langit-langit lembut. Penyebab umum kecacatan pertuturan dalam kanak-kanak berusia tiga dan empat tahun adalah tabiat buruk yang berkaitan dengan pernafasan dan menelan. Kadang-kadang kita menghadapi halangan dalam struktur anatomis dari simpulan lidah terlalu pendek, lidah besar dan lain-lain.

Ucapan tiga tahun

  • tiga tahun memahami apa yang dikatakan kepadanya,
  • memenuhi perintah mudah,
  • boleh memperkenalkan dirinya
  • bertanya soalan, tetapi sering tidak tepat,
  • harus melafazkan semua bunyi - ą boleh menyebut sebagai om, sz, ż, cz, dz boleh diucapkan sebagai ś, ź, ć, dż, r sebagai l

Ia perlu berunding dengan ahli terapi pertuturan jika seorang anak berusia tiga tahun bercakap bahasa di antara giginya, jika dia mengubah bunyi dengan kata-kata, misalnya "tot" dan bukannya "kucing" atau jika dia menyatakan "j" dan bukannya sebagai "r".

Ucapan empat tahun

  • memahami dan melaksanakan perintah,
  • berkomunikasi dengan cekap,
  • membezakan dan menamakan warna,
  • jawab soalan yang dia lakukan dan mengapa
  • menggunakan istilah masa, kadang-kadang membingungkan mereka mengatakan "Saya akan berada di kedai semalam"
  • Saya bertanya banyak soalan
  • harus melafazkan bunyi s, z, dz keras
  • bunyi sz, yang masih boleh diucapkan sebagai s, z,
  • r boleh diucapkan sebagai l (enjin pertuturan biasanya belum bersedia untuk mengucapkan r, jadi jangan paksa anak anda untuk bercakap dengan betul supaya tidak menyebabkan "r" salah)

Adalah baik untuk bercakap dengan ahli terapi pertuturan jika kanak-kanak bercakap dengan bahasa di antara gigi atau dengan jelas mengucapkan "r". Lawatan diperlukan jika kanak-kanak tidak bercakap, tidak dapat difahami oleh alam sekitar.

Latihan terapi pertuturan untuk kanak-kanak berusia tiga dan empat tahun

Latihan terapi pertuturan memerlukan keteraturan dan masa. Ia adalah yang terbaik untuk melakukannya di depan cermin, dengan masa anda akan dapat berlatih dalam semua keadaan. Biasanya anda hanya perlu beberapa minit sehari dalam bentuk keseronokan. Apabila masalah pertuturan timbul, anda perlu pergi ke ahli terapi pertuturan yang akan memilih latihan untuk memenuhi keperluan khusus anak anda.

Berikut adalah permainan terapi pertuturan mudah yang boleh anda lakukan sendiri dengan anak anda:

  • bernafas masuk dan keluar dari mulut,
  • meniup di atas bot kertas dalam semangkuk air,
  • tiruan suara haiwan - kucing meretas "mmmm", kucing menguap (imitasi), ular mengejek - "ssss", meraung lebah "bzzz", kereta api pergi "fufufu".
  • belajar untuk mengangkat lidah ke gigi atas,
  • menjilat krim manis dari lelangit dengan mulut lebar terbuka,
  • lif - dengan mulut dibuka, menggerakkan lidah sekali naik dan turun,
  • kita meletakkan bibir atas pada yang lebih rendah dan sebaliknya,
  • membanting lidah, meniru mengunyah,
  • urut lidah dengan menonjolnya melalui gigi yang agak terbuka,
  • melekat bibir dan memasukkannya ke dalam moncong, menarik kembali senyuman,
  • sebutan secara bergilir a-o,
  • menyatakan uuu dan kemudian iiii,
  • bertiup pada bola pinpong,
  • bibir menonjol ke hadapan dan mengelilingi lingkaran,
  • cuba menyentuh hidung, dagu, pipi dengan lidah anda,
  • menyentuh lidah dengan gigi bawah dan atas dengan mulut terbuka sepenuhnya,
  • mengepakkan pipi
  • menarik pipi
  • seli kembung dan menarik di pipi.

Perhatian, semua latihan mereka sepatutnya dalam bentuk keseronokan! Jangan sekali-kali selama lebih daripada beberapa minit (5-10), mereka harus ditenun secara semulajadi untuk irama hari ini, tanpa membayar terlalu berat kepada mereka, mengelakkan tekanan dan kegelisahan. Ia sangat penting tidak mengganggu kanak-kanak dan tidak mengodkan mesej yang dia sebut dengan buruk. Sekiranya ini berlaku, kita akan mendapat kesan sebaliknya!

Bermain bersendirian dengan anak anda tidak boleh menggantikan lawatan ke ahli terapi pertuturan. Tujuan mereka berbeza: tindakan pencegahan. Sekiranya kanak-kanak mempunyai halangan pertuturan, pakar akan menunjukkan ibu bapa bagaimana bekerja dengan anak di rumah.


Video: Speech Therapy Tips - Meaningful sounds! Bunyi bermakna (Oktober 2021).