Kanak-kanak sekolah

Apa yang sepatutnya diketahui setiap tujuh tahun?


Ramai pakar percaya bahawa pendidikan moden adalah cara yang salah. Kami mengabdikan beberapa tahun untuk merasakan kanak-kanak senarai panjang kemahiran yang tidak boleh digunakan dalam amalan. Kami menghabiskan terlalu banyak masa menyerap fakta kering, dan kami menumpukan terlalu banyak ruang untuk mempelajari pemikiran kritikal. Ada yang bercakap secara langsung mengenai menimbulkan generasi orang yang kekok dan hilang.

Adakah ia benar-benar buruk?

Adakah ibu bapa kita terlalu sensitif dan tidak membiarkan kanak-kanak berkembang?

Di dalam bukunya "Apa yang patut diketahui oleh anak perempuan berusia tujuh tahun" yang diterbitkan di Poland lebih dari 10 tahun yang lalu, Donata Elschenbroich, seorang pendidik Jerman, menyebut, antara lain, kemahiran yang sepatutnya mempunyai anak berusia tujuh tahun.

  1. Mahu menang tetapi boleh kalah.
  2. Jangan keluarkan kelaparan dengan kemarahan atau kesedihan.
  3. Boleh berayun sendiri.
  4. Rasa kepuasan mengatasi batasan anda sendiri.
  5. Bersihkan, berjalan di hutan, membaiki sesuatu, berkhemah bersama ibu bapa saya.
  6. Dapat bertenang.
  7. Memahami bahawa penyakit itu adalah keadaan sementara dan adalah sebahagian daripada kehidupan.
  8. Tahu tabiat keluarga. Fahami bahawa setiap keluarga mempunyai tabiat yang berbeza.
  9. Ketahui kisah bebek hodoh. Saya faham masalah penolakan dan kepunyaan.
  10. Lihat istana, objek lama di muzium. Fahami bahawa dunia tidak kelihatan sama seperti 100 tahun yang lalu dan sebelum ini.
  11. Ketahui nombor telefon kecemasan.
  12. Ketahui saiz dunia.
  13. Dapat menghidupkan dan mematikan peranti seperti TV dan radio.
  14. Boleh mengendalikan kunci. Tutup dan buka pintu.
  15. Dapat berunding dan mendamaikan pihak yang bertentangan.
  16. Dapat mengawal kemarahan anda dan tidak bertarung.
  17. Kupas buah dari kulit, lihat bagaimana ia kelihatan di dalam, lihat batu itu.
  18. Pelajari pelbagai bentuk daun dan urat yang menutupi mereka dan garis-garis pada tangan anda sendiri.
  19. Ketahui bagaimana buahnya berbau.
  20. Suka aroma kegemaran.
  21. Ketahui apa yang boleh dimakan dalam alam dan apa yang tidak.
  22. Dengarkan mesej daripada orang lain, ingat dan teruskan.
  23. Dengar gema dan dapat mencetuskannya.
  24. Dapat meniru suara burung dan haiwan.
  25. Ketahui perbezaan antara berjalan dan mengembara. Mengalami kesukaran jalan dan masa apabila anda ingin minum sambil mendaki.
  26. Rasakan denyut nadi di orang lain dan di rumah.
  27. Rasa perubahan sifat alam - kecantikannya, tetapi juga risiko yang ia bawa, misalnya ketika cuaca rusak.
  28. Memahami unit jisim - 1 liter, 1 kilogram, dan lain-lain.
  29. Biarkan orang lain bercakap. Tunggu giliran anda.
  30. Memahami bahawa tidak semua hasrat menjadi kenyataan.
  31. Bengkok untuk mengambil sesuatu yang jatuh.
  32. Dapat kekuatan dos, menyesuaikannya dengan aktiviti - melekat, memukul gendang, dan sebagainya.
  33. Kaitkan istilah 'pengecualian'.
  34. Ketahuilah lagu-lagu dan bersenang-senang menyanyi mereka.
  35. Mengalami keadaan primitif dan selesa.
  36. Buat seorang lelaki salji.
  37. Buat istana pasir dan empangan di sungai.
  38. Buat kincir angin dan obor dengan ibu bapa saya.
  39. Cahaya dan letakkan api dengan ibu bapa.
  40. Rasakan kebanggaan sebagai seorang kanak-kanak.
  41. Boleh memaafkan orang lain.
  42. Ketahui sekurang-kurangnya satu buku dari penutup hingga penutupan.

Adakah semua kemahiran ini untuk umur tujuh tahun saya?

Saya mengakui bahawa kebanyakannya, tetapi ada yang mengejutkan saya. Kami tidak mempunyai peluang untuk menyalakan api unggun lagi. Kami juga tidak menyediakan obor. Saya rasa anak saya menyedari keadaan apa yang sederhana. Hanya dia tahu konsep keadaan primitif? Dan adakah dia benar-benar mengenali mereka? Sebagai ibu bapa, saya cuba menyediakan anak-anak saya dengan yang terbaik ...

Mungkin perjalanan ke khemah akan menjadi satu langkah ke arah yang betul untuk mengalami dan seperti kesederhanaan.

Apa pendapat anda mengenai senarai ini?

Adakah anda bersetuju bahawa setiap berusia tujuh tahun harus peka kepada dunia di sekelilingnya, bangga dengan siapa dia dan terbuka untuk belajar sehari-hari melalui pengalaman? Pernahkah anda perasan bahawa pendidik Jerman tidak menyebut membaca, menghitung, tetapi memberi tumpuan kepada kemahiran yang berbeza?