Awam

Bahasa pada kanak-kanak dengan autisme


Autisme adalah gangguan perkembangan yang meluas yang boleh menyebabkan masalah sosial, komunikasi, dan tingkah laku yang ketara. Aspek-aspek ini dapat disampaikan dengan cara yang berbeza pada setiap orang. Oleh itu, daripada membincangkan autisme sebagai entiti, kita harus mempertimbangkan gangguan spektrum autisme.

Salah satu masalah besar kanak-kanak dengan autisme adalah komunikasi bahasa dan lisan, yang berkait rapat dengan gangguan tingkah laku.

Setiap kanak-kanak adalah dunia, dan perkembangan mereka ditentukan oleh faktor yang berbeza. Menurut pelbagai pengarang, kanak-kanak dengan autisme dapat mengembangkan bahasa dengan cara berikut:

- Kanak-kanak autistik yang tidak mengembangkan jenis bahasa lisan.

- Kanak-kanak yang memperoleh bahasa dengan kelewatan, baik dalam pemahaman dan ekspresi.

- Kanak-kanak yang bahasanya menunjukkan kelainan seperti echolalia, gangguan pragmatik, perubahan prosodi atau penggunaan kata-kata tertentu.

Adalah sangat penting untuk menggalakkan komunikasi dengan anak-anak ini. Walau bagaimanapun, campur tangan terapi pertuturan dalam kes-kes ini jauh lebih luas, dan merangkumi pelbagai aspek:

1- Pemerolehan syarat-syarat asas untuk pengembangan bahasa:

Aspek seperti:

- Perhatian.

- Kemahiran asas komunikasi.

- Penjejakan pesanan dan tiruan.

- Permainan simbolik.

2- Menghilangkan tingkah laku yang tidak wajar:

Tujuannya adalah untuk mengurangkan kekerapan tingkah laku yang tidak sesuai dan meningkatkan kekerapan tingkah laku yang sesuai.

3- Sistem komunikasi alternatif atau tambahan:

Bergantung pada tahap bahasa anak, kita dapat menilai pengenalan sistem komunikasi alternatif atau augmentatif. Juga, penting untuk memperkuat semua peringkat bahasa: fonetik-fonologi, sintaksis, semantik, pragmatik, semuanya bergantung pada keupayaan setiap anak.

Kita mesti menyesuaikan campur tangan pada setiap anak setiap masa. Oleh itu, penilaian menyeluruh dan penyesuaian berterusan program intervensi akan diperlukan berdasarkan kemajuan anak.

Begitu juga, penting untuk memberitahu ibu bapa mengenai diagnosis anak mereka dan implikasinya, objektif rawatan dan perjalanannya. Di samping itu, ahli terapi pertuturan mesti berhubung terus dengan profesional sekolah, untuk melakukan intervensi bersama dan mengoptimumkan hasilnya.

Anda boleh membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Bahasa pada kanak-kanak dengan autisme, dalam kategori Autisme di laman web.


Video: Punca Autisme Teori (Oktober 2021).