Kontroversi

Mengapa saya menggunakan penalti?


Mengaku hari ini bahawa hukuman yang digunakan adalah seperti mengatakan bahawa anda adalah ibu bapa yang lebih parah. Oleh itu, penalti dianggap sebagai kelemahan dewasa, tanda ketidak-kemodenan, atau bahkan kemunduran. Ibu bapa yang menggunakan kaedah ini tidak masuk ke dalam dunia "meletakkan semula" di mana perkataan memainkan peranan yang paling penting. Mereka seperti dinosaur yang mesti pupus ...

Penalti ...? Dan anda tidak boleh sebaliknya?

Jika saya menggunakan penalti, itu bermakna Saya tidak boleh melakukannya bahawa saya mungkin tidak mempunyai alternatif dan tiada petunjuk mengenai perkembangan kanak-kanak itu. Saya dalam beberapa kalangan seorang ibu yang curang yang tidak menyukai anaknya, tidak memeluk, tidak mencium dan mungkin berdenyut di mana dia jatuh ...

Hampir tidak sesiapa hari ini mengambil kira fakta itu Permohonan penalti yang bijak adalah cara yang baikyang menyesuaikan kanak-kanak itu hidup dalam masyarakat di mana anda tidak boleh melarikan diri dari sistem penalti dan ganjaran. Ini adalah sekolah kehidupan yang positif dan, di sisi lain, sekolah cinta: kerana jika saya tidak mengajar anak bagaimana hidup di dunia moden dan bagaimana menangani emosi saya sendiri, siapa yang akan melakukannya untuk saya? Guru, rakan sebaya?

Bagaimanakah pembelajaran kanak-kanak?

Kanak-kanak berbeza. Ini berulang kali sering, tetapi ramai yang melupakannya ... Ada orang yang kepadanya hanya amaran lisan. Anak-anak kecil itu, yang bersedia untuk bekerjasama dan melakukan segala-galanya untuk menyenangkan ibu bapa mereka. Ia biasanya cukup untuk meminta mereka sekali atau dua kali untuk mendengarnya.

Terdapat kanak-kanak lain yang tidak berpuas hati dengan peringatan tersebut. Dalam kesusasteraan mereka dipanggil "Kanak-kanak yang sukar" atau kanak-kanak yang memberontak. Mereka adalah kanak-kanak yang sering cuba menyeberangi sempadan. Mereka melakukannya lebih kerap, semakin kurang terang dan semakin sering mereka berubah. Untuk kanak-kanak tersebut proses belajar menguji apa yang berlaku apabila saya tidak "mendengar ibu saya, apabila saya berpura-pura saya tidak dapat mendengar ayah saya". Walaupun jelas bahawa mereka tahu apa yang harus dikatakan kepada mereka, mereka tidak terpakai kepada kandungan mesej itu. Mereka sedang menunggu perbuatannya.

Dalam situasi ini, anda boleh bertindak secara berbeza: anda boleh bertanya, mengingatkan, mohon, berkhotbah, bercakap tentang perasaan anda sendiri, bagaimana perasaan kita apabila anak itu tidak mendengar, akhirnya anda juga boleh kehilangan kesabaran dan berteriak, mula menyerang anak, cemooh (berlaku ia boleh berlaku kepada setiap ibu bapa).

Walau bagaimanapun, perlu diingatkan bahawa bergerak dari nada lembut, melalui pujukan, untuk menjerit dan mengejek adalah cara yang bukan sahaja membuatkan kita kehilangan saraf kita, tetapi di atas semua tidak perlu memanjangkan komunikasi dengan kanak-kanak itu. Ibu bapa yang terpaksa berbuat demikian sering berasa sangat letih dan mempunyai rasa kegagalan ...

Hukuman bukanlah keganasan

Ia boleh dikatakan bahawa ganjaran / pujian yang lebih baik daripada hukuman. Dan saya tidak akan menafikannya. Pastinya. Walau bagaimanapun, ini tidak bermakna bahawa dihukum dengan hormat untuk kanak-kanak adalah satu kaedah yang sepatutnya dipadamkan segera.

Pertama, hukuman itu mesti sesuai dengan keadaan. Ia tidak boleh terlalu besar atau terlalu kecil, atau lebih lama lagi terbentang (kerana ia biasanya dianggap tidak adil, dua tetap sukar untuk dikuatkuasakan). Anak yang lebih muda adalah, lebih cepat kesalahan itu harus dihukum. Lebih tua lagi, semakin banyaknya ia dapat ditunda pada waktunya untuk alasan yang sah.

Sebelum memohon hukuman, seseorang harus memberi amaran kepadanya. Ahli psikologi menegaskan bahawa kanak-kanak yang sukar dipanggil tidak akan menjawab mesej "Bersenang-senang dengan tenang", "Menolak TV" "Letakkan pisau" sehingga kita dengan jelas memberitahu mereka bahawa mereka mesti melakukannya. Oleh itu, untuk kanak-kanak yang suka menguji sempadan itu hendaklah berkata "Bersenang-senang dengan tenang, kerana jika tidak, saya akan mengambil mainan" "Matikan TV, kerana saya mematikannya", "Letakkan pisau itu, kerana anda tidak akan mendapat pencuci mulut." Sentiasa mesej sedemikian hendaklah dikatakan dengan tenang dan tidak diulang. Sekiranya kanak-kanak yang sukar, atau kanak-kanak yang tidak bersedia untuk bekerjasama, ia akan menjadi sia-sia untuk menegur, meminta atau memberi peluang lain. Sekiranya kita melakukan ini, kita akan hanya mengajar kanak-kanak bahawa dia boleh melakukan apa yang dia mahu selagi dia dapat menanggung kesengsaraan kita atau sehingga ibu bapa kehilangan kesabaran.

Jadi apa yang perlu anda lakukan jika anak anda tidak mendengar? Lakukan seperti yang kita diumumkan. Ambil mainan, mematikan TV, jangan memberikan pencuci mulut. Kadang-kadang ia perlu untuk dilakukan begitu banyak kali sebelum kanak-kanak belajar perkataan itu akan diikuti oleh perbuatan.

Hukuman adalah pembelajaran yang baik dan ungkapan penghormatan

Pemberian penalti tidak begitu mudah. Dan mungkin itulah sebabnya ramai orang dewasa tidak menggunakannya. Ibu bapa mungkin menghadapi banyak masalah. Pertama sekali, ia boleh tiada kesan. Ia cukup untuk seluruh falsafah hukuman untuk jatuh ke dalam kehancuran.

Kelebihan terbesar menggunakan hukuman yang berdasarkan akibat semula jadi perbuatan anak ialah dari masa ke masa, penalti menjadi kurang diperlukan dan kurang dan kurang sering digunakan dalam amalan. Seorang kanak-kanak yang belajar untuk menghormati sempadan akan berpegang kepada mereka. Apabila dia mendengar mesej yang betul, dia akan tahu bagaimana bertindak dan akan tahu apa yang akan berlaku jika dia tidak mematuhi permintaan kami.

Ramai orang menuduh ibu bapa yang dihukum itu membuat anak-anak robot yang taat yang tidak mempunyai pendapat dan yang bertindak dengan cara yang betul hanya kerana takut konsistensi. Walau bagaimanapun, dalam pemikiran ini saya melihat kelemahan yang besar. Pertama sekali, kita harus bertanya sama ada sebagai orang dewasa, kita tidak melakukan sesuatu yang sering supaya kita tidak menghadapi hukuman / atau akibat yang tidak menyenangkan dari pengabaian? Adakah kita tidak bermotivasi untuk melaksanakan tugas, tidak patut ditegur atau kalah bonus? Sebagai kanak-kanak di sekolah, tidakkah kita melakukan pelajaran yang sukar untuk mengelakkan ibu bapa dan rasa tidak puas hati ibu bapa? Adakah kita cuba membersihkan secara teratur supaya kita tidak perlu hidup dalam kekacauan? Bukankah kita belajar bahasa supaya tidak malu dengan rakan-rakan kita dan tidak berasa hilang di luar negeri? Di samping itu, kanak-kanak itu sentiasa mempunyai pilihan. Jika dia melakukan kesalahan, dia akan dihukum, dan jika dia melakukannya, dia akan menghindarinya.

Anda boleh meminta, hukuman atau akibat semula jadi sesuatu perbuatan? Pada pendapat saya, sukar untuk membuat keputusan dalam banyak situasi ... Lagipun, dapat disimpulkan bahawa menyapu jus tumpah adalah akibat dari perbuatan yang diberikan, tetapi masih kehilangan jus kegemaran anda, yang baru saja berakhir? Adakah hukuman itu menjadi teguran di dalam buku harian kerana melakukan salah laku atau adakah ia akibat perbuatan? Adakah hukuman itu menjadi larangan untuk bermain mainan yang anak itu tidak bermain dengan betul, atau adakah ia akibat perbuatannya? Lagipun, adakah terdapat kekurangan kawan-kawan berhubung dengan anak kecil yang berkelakuan buruk, tidak dapat mencari dirinya dalam sebuah kumpulan kerana terus melanggar peraturan, apakah hukuman atau akibat perbuatannya? Boleh dikatakan bahawa kanak-kanak lain menghukum "Piotr tidak menyukai" dengan cara ini? Adakah sempadan ini jelas untuk anda? Lagipun, adakah kita tidak menyesuaikan kanak-kanak itu hidup dalam masyarakat dengan tidak menghukum di rumah?

Pasti, anda boleh menulis itu hukuman adalah sesuatu yang lain yang tingkah laku ini sangat dibesar-besarkan, tidak adil, yang dikaitkan dengan berlutut di kacang-kacangan, berdiri di sudut selama beberapa minit atau dalam situasi ekstrim hukuman badan.

bagaimanapun hukuman seperti perkataan boleh berbeza. Ia semua bergantung kepada bagaimana dia kami akan mengarang dan memilih, dalam nada apa yang akan kami bicarakan, gerak isyarat apa yang akan menemani kami, apa yang akan menjadi ekspresi wajah kami ... ... Sebagai ibu bapa kita memutuskan apa hukumannya seperti dan bagaimana ia dikenakan ke atas kanak-kanak itu. Kita boleh takut atau menggunakannya dengan tenang. Kami membuat keputusan tentang suasana dan sama ada hukuman itu dianggap adil atau tidak .... Ini adalah keberkesanan kerja kita yang bergantung kepada emosi kita.

Hukuman dan umur anak

Akhirnya, beberapa perkataan mengenai usia kanak-kanak. Peranan ibu bapa bukanlah hakim, masuk ke pakaian seragam anggota polis atau penyidik. Peranan ibu bapa adalah pendidikan. Itulah sebabnya ia sangat penting bagi seseorang untuk menyesuaikan diri dengan cara masyarakat berfungsi. Tidak ada upah di mana terdapat pemanjangan atau pembesaran tanpa tekanan. Dan sebaliknya, pendidikan tanpa cinta dan penerimaan adalah masalah. Seorang kanak-kanak yang tidak mempunyai sempadan yang jelas hilang, tidak senang.

Hukuman membolehkan kanak-kanak belajar tanggungjawab dan ... menyelesaikan masalah itu sendiri. Ia hanya memotivasi dirinya dalam usahanya. Ia menunjukkan bagaimana untuk bertindak dalam situasi konflik, apabila emosi yang teruk terkumpul, mengajar kita untuk bertenang dan cuba berkompromi. Sebagai contoh, kanak-kanak yang berhujah tentang mainan dan sedar bahawa ibu bapa tidak akan berdiri di kedua-dua belah pihak, tetapi akan membantu mereka mencapai persetujuan, akan belajar bahawa perkongsian lebih baik daripada kehilangan item. Ibu bapa yang mencadangkan penyelesaian akan membolehkan kanak-kanak membuat keputusan dan memberitahu apa yang akan berlaku jika anak-anak tidak menghentikan tingkah laku buruk mereka, tidak menunjukkan bahawa seseorang dalam situasi konflik mesti menang. Ia menjelaskan bahawa ia bukan tentang siapa yang menang, yang "keluar", tetapi mengenai hakikat bahawa mereka berjaya berkomunikasi tanpa kehilangan saraf mereka dan merasa kecederaan terhadap orang lain.

Hukuman adalah akibatnya, belajar untuk menangani emosi dan persetujuan yang tidak baik untuk belajar bagaimana berfungsi di dunia yang kadang-kadang anda harus dapat memberi jalan dan selalu bersama dengan orang lain yang juga betul ...


Video: WAJIB NONTON Aksi Kiper Fenomenal dalam Sejarah Adu Penalti (Jun 2021).